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Formazione neoassunti

Referente: Anna Braghini

email: annabraghini.ustbs@gmail.com

Telefono: 030 2012 273


I docenti interessati all’anno di prova e formazione sono:

  • neoassunti a tempo indeterminato;
  • assunti a tempo indeterminato negli anni precedenti, per i quali è stata richiesta la proroga del
    periodo di formazione e prova o che non abbiano potuto completarlo negli anni precedenti;
  • docenti per i quali è stato disposto il passaggio di ruolo;
  • docenti che devono ripetere il periodo di prova (valutazione negativa).
  • assunti a tempo determinato nell’anno 2021-22 di cui all’art. 59, c. 4, D.L. 73/2021, convertito
    dalla L. 106/2021, per i quali sia stata disposta la proroga del periodo di formazione;
  • assunti a tempo determinato con decorrenza a.s. 2022-23, in esito alla procedura concorsuale
    straordinaria, di cui all’art. 59, c. 9 bis del D.L. 73/2021, convertito dalla L. 106/2021;
  • assunti a tempo determinato con decorrenza a.s. 2022-23 art. 5 ter del D.L. 228/2021 convertito
    dalla L. 15/2022 (prima fascia sostegno).

Il superamento del periodo di formazione e prova è subordinato allo svolgimento del servizio prestato per
almeno 180 giorni, dei quali almeno 120 per attività didattiche.
I docenti dovranno frequentare le attività formative previste dal c. 118 della L. 107/2015 e
regolamentate dal D.M. 226/2022 e successive note.
La partecipazione alla formazione è fissata in 50 ore nelle quali sono comprese:

  • incontri propedeutico e di restituzione finale a cura degli UST, per la durata di 6 ore.
  • attività laboratoriali in presenza per una durata di 12 ore, progettate sui bisogni formativi
    segnalati dai e dalle docenti dopo la predisposizione del bilancio delle competenze;
  • attività tra pari, docente neoassunto e tutor, per la durata di 12 ore. Comprendono la
    progettazione, il confronto e la rielaborazione dell’esperienza. Sperimentazione e validazione di
    risorse didattiche e/o di attività progettuali;
  • rielaborazione professionale per una durata di 20 ore, supportata anche dalla ricerca on
    line di risorse didattiche e siti dedicati e sviluppata con gli strumenti proposti da INDIRE, bilancio
    di competenze, portfolio professionale, patto per lo sviluppo formativo;

A domanda facoltativa degli interessati sono programmate visite in presenza presso scuole che si caratterizzano per una consolidata vocazione all’innovazione organizzativa e didattica.

 


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